Inserción Social de Pacientes con Diagnóstico de Esquizofrenia Atendidos en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Hipólito Unanue, 2017

Abstract

Objetivo: Identificar la relación que tiene un paciente con diagnóstico de Esquizofrenia con su entorno social atendido en el servicio de Psiquiatría del hospital Hipólito Unanue de Tacna, 2017. Material y métodos: Se realizó una investigación básica observacional de diseño correlacional, prospectivo y de corte transversal. Se tomó un muestreo no probabilístico de tipo por conveniencia de 150 pacientes, atendidos en el servicio de psiquiatría - Hipólito Unanue de Tacna, hecho en el año 2017, que cumplieron con los criterios de inclusión. Se utilizó el instrumento de recolección de datos y una Encuesta SFS (Escala de Funcionamiento Social) modificada. Resultados: Del grupo de estudio, sólo un 32,7 % se encuentra en un nivel superior de funcionamiento social global, 32 % en un nivel medio y 35,3 % en un nivel inferior. Se observa que de los aspectos que integran la inserción social, el aislamiento/ integración social tuvo un promedio de 11,07 puntos del total general con una desviación estándar de 1,6, siendo la de menor promedio. Del grupo el 42 % de los pacientes entrevistados que acuden al servicio de psiquiatría del Hospital Hipólito Unuane se encuentra entre 20 a 29 años, siendo el 52,7 % mujeres y un 47,3 % varones. Ante el cuestionamiento de cómo se siente, el “sentirse mejor”, refleja un 95,2 % de nivel de inserción social superior. Entonces las mejores condiciones de inserción social se dan en pacientes que mantienen una ocupación y se encuentra con responsabilidades menores. Conclusiones: Al determinar la relación de la inserción social del paciente con esquizofrenia atendido en el área de Psiquiatría del Hospital Hipólito Unanue de Tacna, año 2017 en su entorno concluimos que: Solo un 32,7 % se encuentra en un nivel superior de funcionamiento social global, por lo que valoramos que se han logrado insertar en la sociedad, y motiva a seguir trabajando con el grupo restante, encontrando más variables de estudio y complementando su rehabilitación para su correcta inserción social.