Evaluación del Liderazgo de los Directores de las Escuelas Profesionales y su Relación con la Gestión Educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna. Año 2014

Abstract

Este trabajo de investigación denominado “Evaluación del Liderazgo de los Directores de las Escuelas Profesionales y su relación con la Gestión Educativa en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna año 2014”, describe y explica las variables Liderazgo y la Gestión Educativa, un tipo de investigación básico, Diseño No Experimental y de nivel descriptivo - correlacional, donde se determina el grado de influencia entre Liderazgo y la Gestión Educativa. De la Prueba estadística de correlación se aprecia que el Valor p = 0.00 <0.05, con lo cual se afirma con un 95% de probabilidad que el Liderazgo de los directores se relaciona con la Gestión Educativa de las Escuelas Profesionales de la Facultad de Ingeniería en el periodo Mayo-Julio del 2014. La correlación conjunta fue de 0,2952. La dimensión que más influencia en la Gestión Educativa, es el Pedagógico, presentando una correlación parcial, directa de 0,4947. Seguido del administrativo con una correlación muy baja, directa de 0,3554, finalmente lo institucional presenta una correlación parcial, inversa de 0,27030