Valoración de los Estudiantes de la Universidad Católica San Pablo de Arequipa sobre su Formación en Humanidades en el Año 2016

Abstract

El estudio de las humanidades se ha convertido en un tema de análisis en los últimos años debido a la crisis en las que éstas se han visto envueltas, sobre todo en el ámbito académico y particularmente al interior de los claustros universitarios. La educación en humanidades ha comenzado a ser desplazada por corrientes propias de la modernidad, tales como el racionalismo, idealismo, empirismo y quizá el que más atenta contra ellas, el positivismo.

¿Qué grado de valoración tienen los estudiantes de la Universidad Católica San Pablo de Arequipa sobre su formación en humanidades? y en particular ¿Qué valoración dan los estudiantes de las Escuelas Profesionales de letras en comparación con los estudiantes de las Escuelas Profesionales de ciencias? La muestra ha sido tomada en los ciclos iniciales, intermedios y superiores de ocho Escuelas Profesionales de la Universidad. El diseño metodológico plantea una investigación cuantitativa descriptiva comparativa. Al realizar la investigación, encontramos que los estudiantes de las Escuelas Profesionales de letras tienen una valoración más favorable que los estudiantes de las Escuelas Profesionales de ciencias, y que a nivel general la mitad de los encuestados señala una opinión neutral frente a la formación en humanidades. Es menester tener presente las conclusiones y sugerencias que se bridan en este trabajo con base en los resultados obtenidos, ya que nos exigen y conducen a un análisis más profundo respecto al tema en cuestión en los ámbitos educativo, filosófico y cultural.